abstrakpsikologipendidikan sebagai ilmu yang meneliti masalah jiwa dan aktivitas psikologis seseorang dalam kaitannya dengan pendidikan sebagai interaksi adalah disiplin yang cukup penting dalam 10Belajarlebih berhasil, apabila usaha itu memberi sukses yang menyenangkan. 11.Ulangan dan latihan perlu akan tetapi harus didahului oleh pemahaman. 12.Belajar hanya mungkin kalau ada kemauan dan hasrat untuk belajar. 3. Kontribusi Psikologi Pendidikan terhadap Sistem Penilaian Psikologiguru merupakan suatu peran yang sangat penting, perilaku guru dalam proses pendidikan akan memberikan pengaruh dan warna yang kuat bagi pembinaan perilaku dan kepribadian siswa. Oleh karena itu, perilaku guru hendaknya dapat menjadi contoh yang baik untuk siswa. Karenaitu, pengetahuan tentang psikologi pendidikan seharusnya menjadi kebutuhan bagi para pengajar, bahkan bagi tiap orang yang menyadari dirinya sebagai pendidik. Proses belajar mengajar harus disesuaikan dengan prinsip psikologi antara lain: a. Materi diberikan mulai dari bahan yang sederhana kepada bahan yang lebih kompleks; b. Psikologipendidikan adalah cabang dari ilmu psikologi yang mengkhususkan diri pada cara memahami pengajaran dan pembelajaran dalam lingkungan pendidikan. Psikologi pendidikan merupakan sumbangsih dari ilmu pengetahuan psikologi terhadap dunia pendidikan dalam kegiatan pendidikan pembelajaran, pengembangan kurikulum, proses belajar mengajar, sistem evaluasi, dan layanan konseling merupakan Peranguru dalam proses pembelajaran, antara lain sebagai informator/ komunikator, organisator, konduktor, motivator, pengarah dan pembimbing, pencetus ide, penyebar luas, fasilisator, evaluator, dan pendidik. Dalam proses belajar mengajar sebagai suatu keseluruhan proses peran guru tidak dapat dikesampingkan. .

contoh peran psikologi pendidikan dalam kegiatan pembelajaran